Ռ.Թագոր: Անծանոթ աղջիկը

Հիմա ես ութսունյոթ տարեկան եմ։ Իմ կյանքը հետաքրքիր է ոչ թե իր երկարատևությամբ ու առաքինությամբ, այլ մի իրադարձությամբ, որի մասին հիշողությունը առանձնապես թանկ է ինձ համար։ Այն իմ կյանքում նույնքան կարևոր դեր է խաղացել, որքան մեղուն ծաղկի կյանքում։
Իմ պատմությունը մեծ չէ, և ես կարճ կպատմեմ։ Նրանց, ովքեր հասկանում են, որ փոքրը դեռ չի նշանակում աննշան, պատմությունս անշուշտ դուր կգա։
Այն ժամանակ ես նոր էի հանձնել կոլեջի քննությունները։ Մանուկ հասակումս արդեն իմ ուսուցիչը բոլոր հիմքերն ուներ ծիծաղելու հաճելի արտաքինիս վրա և, համեմատելով ինձ շիմուլի ծաղկի հետ, անվանելու «գեղեցիկ անպտուղ ծաղիկ»։ Երբ փոքր էի, դրանից խիստ վիրավորվում էի, սակայն տարիների ընթացքում եկա այն մտքին, որ եթե նորից ապրելու լինեի, ապա դարձյալ, համենայն դեպս, ավելի լավ է գեղեցիկ լինել, թեկուզ դա ուսուցչին առիթ տա ծաղրելու։
Հայրս աղքատ էր։ Փաստաբանություն անելով նա մեծ հարստություն դիզեց, սակայն նրան այնպես էլ չվիճակվեց իր հաճույքի համար ապրել։ Միայն մահվան մահճում նա առաջին անգամ թեթևությամբ շունչ քաշեց։

Реклама

Քերականական խաղ

 1.Գտնել տարբերվող բառը

Հրանման, հրացան, հրմշտոց,  հրշեջ, հրազեն, հրեղեն:

2.Դասավորել տառերն այնպես, որ բառ ստացվի

նաշու, նղասե, մաիտան, նագուր, կոփիթոր, դրավեպտա:

 3.Գրել 5 առած-ասացվածք

4.Գրել 5-ական անեծք և օրհնանք

 5.Ախոյան, աղմուկ, հարկատու, սուլոց, անհավանական, հաղարջենի, դեղձի բառերի մեջ ի՞նչ կենդանիներ եք տեսնում:

 6.Ո՞ր թվականը ունի հականիշ, որը, սակայն, թվական չէ:

 7.Կարապետ բառին նայելով  քանի՞ գոյական ես տեսնում:

 

 

 

Ա. Պուշկին Ձմեռվա իրիկունը

Թարգմանությունը՝ Հովհ. Թումանյանի

Հողմը մեգով երկինքն առնում,
Գալարում է բուքը ձյան,
Մին՝ մանկան պես լաց է լինում,
Մին՝ ոռնում է զերթ գազան.

Մին՝ վայրենի սուլում պես-պես,
Աղմըկում է տանիքում,
Մին՝ ուշացած ճամփորդ, ասես,
Լուսամուտն է նա թակում։

Մեր խըրճիթը աղքատ ու հին,

Ե՛վ մըթին է, և՛ տըխուր.
— Ի՞նչ ես նըստել պատի տակին,
Իմ պառավըս, էդպես լուռ։
Հոգնե՞լ ես դու փոթորիկի
Ոռնոցներից խելագար,

Թե՞ նիրհում ես քո իլիկի
Բըզզոցի տակ միալար։

Արի խըմենք, բարի ընկեր
Իմ սև, ջահել օրերի,
Խըմենք դարդից, բաժակըդ բե՛ր,
Սիրտներըս բաց կըլինի։

Երգի՛ր, ո՞նց էր ապրում խաղաղ
Հավքը ծովի էն ափին,
Երգի՛ր, ո՞նց էր աղջիկը վաղ
Ջուրը գնում մինչ արփին։

Հողմը մեգով երկինքն առնում,
Գալարում է բուքը ձյան,
Մին՝ մանկան պես լաց է լինում,
Մին՝ ոռնում է զերթ գազան։

— Արի խմենք, բարի ընկեր
Իմ սև՜, ջահել օրերի,
Խըմենք դարդից, բաժակըդ բեր,
Սիրտներըս բաց կըլինի։

---

Ուսումնական հունվար 2019

Հունվարի 5-6՝ Սուրբ Ծնունդ
Հունվարի 8-25՝ նախագծային ուսուցման ուսումնական ճամբարներ կրթահամալիրի դպրոցներում. ամենամյա բաց հանրակրթական ստուգատեսներ.

Հանրակրթական Դիջիթեք 2018. թվային ուսուցման միջոցներով ուսուցման նախագծերի և մեթոդների
բնագիտության և տեխնիկական ստեղծագործության նախագծերի
մարմնամարզական նախագծերի
ձմեռային մարզական խաղերի
ազգագրական ձմեռային փառատոն

Հունվարի 26՝ ստուգատեսային տոն — ղափամա
Հունվարի 27-28՝ ձմեռային մարզական խաղեր, ճամփորդություններ՝ նվիրված ՀՀ բանակի օրվան

Աշխատանք ճամբարում, հունվարի 8-25
Մասնակիցներ` Քոլեջի  սովորողներ
Ճամբարի ուղղությունները`
Հանրակրթական Դիջիթեք
Ընթերցողական նախագիծ` կարդում ենք Մեծարենց
Թարգմանչական աշխատանքներ
Հայոց լեզվից խաղ-մրցույթ
«Էջեր» ամսագրի գործունեություն
«Սովորող- սովորեցնող» նախագիծ
Ճամփորդություն Վերնաշեն, Թանահատի վանք:

 

Հաշվետվություն, սեպտեմբեր-դեկտեմբեր

 

Նոր ուսումնական տարին սկսել եմ Քոլեջի մուտքի ճամբարականների հետ աշխատանքով: Ներկայացրել եմ Քոլեջը, ուսումնական պլանները, կայքն ու ենթակայքերը: Նրանց պատումները `այստեղ:
Այնուհետև նոր ընդունված սովորողների համար  կազմակերպվեց  երկօրյա ճամբար Սևանի Ժայռում, որի պատասխանատուներից մեկն էլ ես եմ եղել:
Կոմիտասյան օրերին` կոմիտասյան ընթերցումներ:
Հոկտեմբեր ամսին Թարգմանչաց տոն, Գրաբարի օրեր նախագծով աշխատել եմ սովորղների հետ:
Երևան-2018 նախագծով` ճամփորդությամբ  ծանոթացում Երևան քաղաքի արձաններին:
Հոկտեմբերի 26-ին ղեկավարել եմ Քոլեջի սովորողների ճամփորդությունը Գյումրի:
Սեբաստացու օրեր նախագծով` Իմ ընտանիքի սեբաստացի անդամների հետ հարցազրույցներ:
Ընթացքի մեջ են դեկտեմբերյան, ամանորյա նախագծով ընթերցումները:
Ընթացքի մեջ է ծաղկաձորյան ճամփորդության նախագիծը:
Հայոց լեզվից գործնական աշխատանքների փաթեթը;
Գրականությունից ընթերցանության նյութերի փաթեթը:
Ղեկավարն եմ ,,Էջեր,, ամսագիր,, երկարաժամկետ թարգմանական նախագծի:
Խմբագրել եմ Քոլեջի սովորողների կիսամյակային հաշվետվությունները (30 և ավելի)  և տեղադրել Քոլեջի ենթակայքում:
Մասնակցել եմ մանկավարժական աշխատողների բոլոր պարապմունքներին և մեդիաուրբաթներին:
10 անգամ եղել եմ Քոլեջի առավոտյան ընդհանուր պարապմունքի պատասխանատուն:
Գրական ակումբի անդամ եմ և յուրաքանչյուր երեքշաբթի մասնակցում եմ ակումբի աշխատանքներին:
Քոլեջի ենթակայքում ունեմ հրապարակված ֆոտոշարքեր և այլ նյութեր:

 

 

 

Новогодняя притча

 В канун Нового Года благочестивая женщина увидела, как мимо её дома проходят три старца. Она вышла, и предложила им остановиться на ночлег и поужинать вместе с её семьёй.

     Но мудрецы ответили:

— Нас зовут Богатство, Удача и Любовь. Обычно мы не посещаем дом все втроём, иди и поговори со своим мужем, кого из нас троих вы бы хотели пригласить к себе в гости в этот праздничный вечер.

Муж очень обрадовался такой новости, и решил пригласить в дом Богатство, жене же понравился старик с именем Удача, но их ребёнок попросил родителей пригласить в их дом Любовь.

Родители решили сделать ребёнку в Новый Год подарок и исполнить его желание, пригласив в дом мудреца с именем  Любовь. Однако, как только он зашёл в дом, остальные тоже последовали за ним и сели за общий стол.

— Как же так, – спросили родители, –   вы же говорили, что заходите в гости только по одному?

— Да, – ответили мудрецы, – Богатство и Удача обычно ходят только по одному, не беря с собой остальных, но когда в дом приглашают Любовь, она берёт с собой всех своих друзей, включая Богатство и Удачу. . .
http://charming-face.ru/blog/43118478941/Novogodnyaya-pritcha

Ազատ շարադրանք

Թեմաներ
Ձեր սերնդի մասին ձեր խորհրդածությունները
Ապագայի ձեր ակնկալիքները
Զվարճալի կամ տխուր մի պատմություն